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2008教务处将让特色更明让亮点更亮
时间:2019-11-16 13:23:03

[本站讯]2008年是落实十七大精神、实施学校“十一五”总体规划的关键一年,也是实施国家“质量工程”二期的重要时期,学校将围绕建设研究型大学的发展目标和“致力于培养中国最优秀的本科生”的长远人才培养目标,以“提高教学质量,培养创新人才”为主线,以专业建设和评估为重点,继续做好以下几项工作:
——推进专业平台建设
1、上半年启动工程教育类专业认证自评自建工作,下半年聘请校外专家进行优秀专业评估。
2、对已经入选的7个二类特色专业和5个一类特色专业加强建设,并做好2008年4-5个一类专业的组织申报工作。同时对06年和07年获得省级品牌、特色专业的13个专业,落实责任,规范管理,强化监督,确保达到各项预期建设目标。
3、发挥学科综合优势,从理工科新生中选拔优秀学生,试办理科综合基础学科人才培养基地班。
4、拟对10个左右新专业重点投入,以后每年10个左右,用四年时间明显改变新专业状况。
5、对2005年版本科人才培养方案进行修订,制订有利于学生个性化成长的人才培养新方案。
6、完善各基地管理办法;在理学、工学等学科争取新增“人才培养基地”和“课程基地”;加强临床医学八年制建设与管理。
——以“质量工程”为抓手,集成建设和凝练一批代表教学水准的标志性项目和成果
1、组织申报2008年度教学成果奖,力争在国家大奖方面有明显突破。
2、争取1-2名教师获国家名师奖,有2-3个团队获国家团队项目。
3、计划建设30门校级精品课程、15门左右省级精品课程,力争再建设5-7门国家精品课程;申报2008年度“教育部-IBM精品课程”等建设项目;争取有2-3门入选2008年度国家“双语教学示范课程”。推进学校87部入选教材的出版和精品教材的申报;积极做好其他各级相关部门规划教材的组织申报与编写落实工作;积极申报马克思主义工程教材项目。
4、建设已经立项的两个“人才培养模式创新实验区”项目,申报08年立项,争取2-3项入选。
——发挥优势,凝练特色,继续探索人才培养新模式
1、继续做好双学位、主辅修、二次选择专业等人才培养模式探索,注重交叉融合和内涵发展,使综合成为学校人才培养的内在特色和亮点。
2、推进学生的三种经历,“第二校园经历”和“海外经历”的人数分别达到500人。办好具有山大特色的暑期学校,着力办好面向省属院校和海外高校开放的双学位/辅修班,使开放成为山大的人才培养的外在特色和亮点。
——推进教学改革和研究型教学,营造关注和研究本科教学的良好氛围
1、继续推进大学英语、计算机、思想政治理论课等公共课教学改革,建设有山大特色的公共基础课程体系和专业课程平台;积极推动全校文化素质教育通选课的整体改革;通过制度规范、经费资助和政策引导等途径,力求突破我校通选课程资源“分布不均、师资不强、内涵不深”的现实困境;遴选一批精品通选课程予以重点建设。
2、选择各类基地和部分学院与专业开展研究型教学试点;继续推进公开课教学。
——加强实践教学,切实提高学生创新能力
1、加强对实习基地的建设与管理,继续开拓实力强、名气大的单位作为学校的实习基地,重点加强文科专业的实习基地考核工作,对不合格的实习基地取消资格。强化工程训练中心的作用,进一步发挥其作为我校实习及创新活动的平台作用。重点做好工科专业的小批量、多基地试点工作,探索在新形势下实习教学的新模式。进一步推动实验室开放,加强实验教学指导、监督、评价力度,提高实验教学质量。
2、以国家大学生创新性实验计划为龙头,开展好各项课外科技创新活动。
3、加强临床教学的管理,提高临床医学实践质量。
——继续深化招生改革,不断强化教育拓展
2008年学校招生和教育拓展工作将以提高尖子生源数量为重点,以扩大学校在省外考生、中学的影响力为着力点,探索生源组织方式改革,继续深化教育拓展,使学校招收尖子生源的数量明显增加,超过一半的省份考生平均成绩进一步提升。
——稳定巩固高职教育,积极开拓国际教育
确保中韩班高职的办学质量;开拓新的对外合作办学项目;组织各类教育培训项目。
——规范教学管理,提高服务水平和质量
1、做好2007版《学籍管理规定》的贯彻落实;完善和拓展《综合教务管理系统》功能;完善考试制度。
2、不断提高教务管理人员的服务和管理水平。
3、继续做好公共教学条件建设工作,新建100座数字化语言系统4个;建设90座大学生自主学习中心3个;建设多媒体教室网络中控系统1个;新建多媒体教室7-10个,增加座位800个;建设容纳2万学生的课程中心;更新公共教学计算机180台。]
 
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